пропозиції роботи
Paweł
G.
Instytut Fizyki
Plazmy i Laserowej
Mikrosyntezy,
Project ...
Temat: Instrukcja obsługi forum
Szanowni Państwo,Jako "kapitan" grupy pozwalam sobie umieścić kilka uwag, określających reguły, które pomogą nam uczynić to forum środkiem do owocnej i sympatycznej wymiany poglądów między nami - uczestnikami.
1. Nie boimy się zadawać pytań, nauka polega na zadawaniu pytań. Nie wstydzimy się niewiedzy, staramy się jednak nie zadawać pytań, na które odpowiedzi w jasny sposób wynikają z treści zawartych już wątku. Tzn. najpierw czytamy artykuł i dyskusję, a później zadajemy pytania.
2. Jesteśmy wobec siebie uprzejmi. Nie przyjmujemy krytyki jako wymierzonej przeciwko naszej osobie, a jedynie jako odnoszącą się do kwestii merytorycznych.
3. Osobiście postaram się dodawać systematycznie nowe interesujące wątki i wszystkich innych również do tego zachęcam. Zapraszam również do dodawania nowych interesujących książek w dziale "polecam do czytania". Wszyscy czytaliśmy wiele interesujących rzeczy, dzielmy się wiedzą. Myślę, że uda nam się stworzyć ciekawy "lekturnik".
4. Kiedy już rozkręcimy się trochę i uzbieramy wystarczającą ilość chętnych postaram się zorganizować spotkanie z interesującymi osobami. Nie ukrywam, że w pierwszym rzędzie będą to prawdopodobnie moi starsi koledzy zajmujący się fizyką plazmy i fuzją termojądrową, zapewniam jednak, że mają do przekazania wiele interesujących rzeczy.
5. Chciałbym uniknąć dyskusji dotykających kwestii metafizycznych, a w szczególności dotyczących religijności. Osobiście wyznaję pogląd, że nauka i religia są niezależne od siebie i nie ma powodu do rozpatrywania kwestii wiary na płaszczyźnie naukowej. Oczywiście dopuszczalne są swobodne dyskusje prowadzone w klimacie wzajemnej sympatii i zrozumienia,
lecz unikamy stosowania wiary jako kryterium wartościującego daną osobę.
To na razie na tyle ;) Jeżeli mają Państwo jakieś uwagi, proszę o kontakt. Życzę spędzania miłego czasu na grupie!
Paweł GąsiorPaweł Gąsior edytował(a) ten post dnia 09.03.09 o godzinie 13:15
